每日一练
一、单项选择题
1.《人的教育》是德国著名教育家( )的作品。
A.裴斯泰洛奇 B.杜威
C.福禄贝尔 D.苏霍姆林斯基
2.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家是( )
A.夸美纽斯 B.卢梭
C.洛克 D.马卡连柯
3.在世界教育史上被公认为第一本现代教育学著作的是( )
A.《大教学论》 B.《爱弥儿》
C.《普通教育学》 D.《实验教育学》
4.“政教合一，以吏为师”描述了( )时期的教师活动。
A.封建社会 B.原始社会
C.奴隶社会 D.资本主义社会
5.首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛的学者分别是( )
A.培根，夸美纽斯 B.夸美纽斯，康德
C.培根，康德 D.杜威，卢梭
6.在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上，认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是( )
A.夸美纽斯B.洛克
C.赫尔巴特D.第斯多惠
7.《学记》出自( )
A.《礼记》 B.《论语》
C.《孟子》 D.《大学》
8.严格的等级性是( )教育的显著特征。
A.原始教育 B.古代教育
C.近代教育 D.现代教育
9.认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”的教育家是( )
A.赫尔巴特 B.杜威
C.夸美纽斯 D.斯宾塞
10.在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式，注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为( )
A.泛爱学校B.文科学校
C.实科学校D.国民学校
二、多项选择题
11.下列属于洛克教育思想的是( )
A.白板说 B.自然与自由
C.绅士教育 D.泛智教育 E.教育即生活
12.下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物( )
A.孟禄 B.洛克
C.沛西.能 D.利托尔诺 E.卢梭
13.属于我国古代《学记》中的教学原则有( )
A.教学相长 B.预，时，孙，摩
C.因材施教 D.长善救失
14.教育史上的两大对立学派是传统教育学派和现代教育学派，其中，传统教育学派强调以( )为中心。
A.课堂中心 B.教材中心
C.学生中心 D.教师中心 E.经验中心
15.西周时期的教育的典型特征是( )
A.学在官府 B.政教合一
C.以僧为师 D.以吏为师
三、判断题
16.心理起源论认为教育源于儿童对成人无意识的模仿，代表人物是英国的沛西·能。( )
17.古代斯巴达的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。 ( )
18.信息化、社会化、终身化是当代教育发展的基本趋势。 ( )
19.教育民主化就是指教育机会均等。( )
20.教育的多元化就是指教育思想的多元化。 ( )
答案解析
一、单项选择题
1.答案：C
解析：《人的教育》是19世纪德国著名教育家和实践家、近代学前教育理论的奠基人福禄贝尔论述学前和学校教育的重要著作。他将教育分为三个阶段：哺乳期，教育的主要任务是发展儿童的外部感觉;童年期，是家庭教育、游戏和言语发展的时期;少年期，已有自觉目的，是学校教育期。因此，本题选C。
2.答案：C
解析：白板说是洛克的观点。洛克是英国的教育家，著有《教育漫话》，他认为人生下来心灵就像一块白板，没有任何的先验性的经验。是外铄论的代表人物。夸美纽斯被称为“教育学之父”著有《大教学论》。卢梭提出了自然主义教育思想。马卡连柯是苏联的著名教育家，著有平行管理思想。
3.答案:C
解析：在世界教育史上被公认为第一本现代教育学著作的是德国赫尔巴特的《普通教育学》，它标志着规范教育学的建立。A项夸美纽斯的《大教学论》是近代第一本系统的教育学著作。法国思想家卢梭出版了《爱弥儿》(1762)，深刻地表达了资产阶级教育思想。德国拉伊的《实验教育学》完成了对实验教育学系统论述。因此，本题选C。
4.答案：C
解析：在原始社会，从事教育活动的主要是氏族和部落的首领，以及具有生产和生活经验的年长者。在奴隶社会初期，掌管文化的主要是国家官吏和巫师，他们从事专门的文化整理、研究和教学工作，也在政府中担任一定的官职，所以有“政教合一，以吏为师”的说法。封建社会已经有了专门的教师。
5.答案：C
解析：近代实验科学鼻祖培根在《论科学的价值和发展》(1623年)中首次把“教育学”作为一门独立的科学确立下来，并与其他学科并列。而最早将教育学带入大学课堂的是康德，康德在任教学校柯尼斯堡大学将其作为一门课程讲授。因此，本题正确答案为C。
6.答案：B
解析：17世纪英国绅士教育思想的代表人物洛克则认为，教育目的就是培养绅士，而绅士的培养决不能通过学校教育，只能通过家庭教育，因为家庭教育比学校教育优越。因此本题正确答案为B。
7.答案：A
解析：《学记》比较系统和全面地总结和概括了先秦汉民族的教育经验。是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。它是古代汉民族典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇，写于战国晚期。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。因此，本题正确答案为A。
8.答案：B
解析：原始社会的特点之一是没有等级性。古代教育的特点包括：阶级性和等级性、道统性和象征性、专制性和刻板性。近代教育的特点包括：国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;初等义务教育的普遍实施;教育的世俗化;重视教育立法，以法治教。现代教育的发展特征包括：教育终身化;教育民主化;教育全民化;教育多元化以及教育现代化。因此，本题正确答案为B。
9.答案：A
解析：赫尔巴特提出了著名的传统的“三中心”，即以课堂、书本、教师为中心。学生要以教师为主，处于一种被动的状态。
10.答案：A
解析：18世纪后期出现了德国的泛爱学校，受启蒙教育思想的影响，主张采用“适应自然”的教学方式，注重实用性和儿童兴趣等。因此，本题正确答案为A。
二、多项选择题
11.答案：AC
解析：洛克反对天赋观念，认为人之所以千差万别，便是由于教育之故，提出了“白板说”;洛克主张教育目的就是培养绅士。BDE都不是洛克教育思想，正确答案为AC。
12.答案：CD
解析：生物起源论认为教育源于动物的本能，是第一个正式提出的关于教育起源的理论，代表人物为利托尔诺和沛西能。
13.答案：ABD
解析：《学记》中论述的教学原则主要有：未发先豫(预)、及时施教(时)、循序渐进(孙)、相观而善(摩)、启发诱导、长善救失、藏息相辅以及教学相长。因此本题正确答案为ABD。
14.答案：ABD
解析：教育史上的两大对立学派是传统教育学派和现代教育学派，现代教育学派以杜威为代表，强调以学生为中心、以活动为中心、以学生经验为中心。传统教育学派强调以课堂中心，教材中心以及教师中心。因此，本题正确答案为ABD。
15.答案：AB
解析：西周时期的教育上的重要特征是“学在官府”，又称之为“学术官府”。另外，政教合一也是其典型特征之一。因此，本题正确选项为AB。
三、判断题
16.答案：错误
解析：心理起源论的代表人物是美国的孟禄。
17.答案：错误
解析：古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。
18.答案：正确
19.答案：错误
解析：教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会的均等，教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等;其次是指师生关系的民主化;再次是指教育活动、教育方式、教育内容等的民主化，为学生提更多的自由选择的机会。
20.答案：错误
解析：教育的多元化包括教育思想的多元化，教育目标，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化，它是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。
